05 61 13 20 78 - De 09h à 17h
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Ce jour-là, l’ensemble de la communauté éducative va se réunir autour d’un hommage à ses deux professeurs, tombés au pied de leur école sous les coups du fanatisme, morts pour avoir enseigné.
Afin d’œuvrer pour leur mémoire, préparer ce moment est primordial.
Le SNALC rappelle que les conseil des maîtres (1er degré) et conseil pédagogique (2d degré) sont des instances où les collègues peuvent choisir librement les modalités organisationnelles et pédagogiques qui relèvent de leur seule compétence. L’hommage peut prendre différentes formes : minute de silence, échange, débat, séance pédagogique, productions des élèves…
De nombreuses ressources pédagogiques, adaptées à chaque niveau, ainsi que des suggestions de scénarios possibles avec les élèves sont disponibles sur la page Éduscol consacrée à ce temps qui « peut, par exemple, porter à partir du cycle 3, sur la construction de l’esprit critique, ou sur le métier de professeur, son rôle et sa légitimité. »
Dans le second degré, les collègues ne doivent pas hésiter à solliciter le référent laïcité qui diffusera toutes les informations utiles, se chargera de recenser et de coordonner les éventuels projets, ou encore interviendra dans le cadre d’un co-enseignement voire d’une heure de vie de classe.
Enfin, précisons qu’il est fondamental de porter à la connaissance des élèves les faits qui ont conduit à ces attentats terroristes. Le vadémécum du SNALC pour la minute de silence en l’honneur de Samuel Paty en rend compte.
Quant au meurtre de Dominique Bernard, son ancien élève a reconnu lors de son interrogatoire que le professeur de lettres était pour lui “la première cible, la tâche principale » précisément en raison des valeurs véhiculées dans cette matière “où l’on transmet […] la passion, l’amour de la démocratie, des droits de l’homme, des droits mécréants”.
Propos glaçants qui démontrent que l’École laïque demeure par excellence le lieu de l’éducation à la liberté.

Pour faire face à la poursuite de la flambée des prix des carburants, le Gouvernement reconduit l’aide de 100 € pour les travailleurs modestes dits “grands rouleurs”, pour les mois d’octobre à décembre 2026. À compter d’octobre, et grâce à une révision des barèmes d’attribution, davantage de personnes seront concernées par cette indemnité carburant.
Les agents ayant bénéficié de l’aide pour la période d’avril à septembre 2026 la recevront automatiquement.
Comme lors de cette première période, elle ne pourra être accordée qu’une seule fois pour un même véhicule et un même usager.
Cette aide est accessible aux agents en activité qui remplissent les conditions cumulatives suivantes :
Le SNALC rappelle qu’en tant qu’organisation syndicale représentative des personnels, il n’a pas à émettre d’avis sur une mobilisation lycéenne.
Cela ne l’empêche pas d’avoir déposé un préavis de grève couvrant l’ensemble des personnels, et permettant à chacun d’agir selon la façon qui lui paraît la bonne.
Cela ne l’empêche également pas de constater que, sans surprise, les principales revendications
correspondent à des sujets que nous portons syndicalement et que nous continuerons de porter.



Que vous soyez adhérent au SNALC ou non, vous serez les bienvenus à ces différentes réunions, gratuites et ouvertes à tous. Ce sera l’occasion d’échanger, de poser vos questions, de vous informer, de témoigner…
Le format en visio vous permet de participer aux réunions depuis le lieu de votre choix, en toute tranquillité.
Les réunions en présentiel, à la journée, sont l’occasion de rencontrer les délégués du SNALC et de partager des moments d’information mais aussi de convivialité.
Vous trouverez ci-dessous la liste des congrès et des réunions d'informations syndicales qui vous sont destinés. Cliquez dessus pour en savoir plus.
Mardi 24/11, 17h30-19h30 - JE M'INSCRIS
Axe 1 : pour une revalorisation urgente des salaires
Comme tous les enseignants, les professeurs d’EPS perçoivent mensuellement 1 000 € de moins que les autres cadres A de la fonction publique.
De plus, leurs rémunérations sont inférieures de 20 % (salaires et heures supplémentaires) à celles de leurs collègues certifiés ou agrégés. Si les temps de service ne sont pas revus à la baisse, le SNALC demande une hausse de leur grille indiciaire, visant à établir l’égalité des traitements.
Cliquez sur > CE LIEN < pour lire le document complet
Axe 2 : pour des temps de service identiques aux autres disciplines
Les enseignants d’EPS travaillent 4,5 années de plus que leurs homologues sur l’ensemble de leur carrière et dans des conditions souvent très difficiles. Cette discrimination injustifiée doit cesser !
Le SNALC revendique l’intégration des P. d’EPS dans le corps des professeurs certifiés ou l’accès aux mêmes temps de service que les autres disciplines : 15 h d’enseignement et 3 h d’AS pour les professeurs d’EPS, 12 h et 3 h d’AS pour les agrégés.
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Axe 3 : pour la reconnaissance de la pénibilité du métier et l’aménagement des fins de carrière
Les enseignants d’EPS sont particulièrement touchés par la souffrance au travail, dès 30 ans, plus encore après 50 ans et particulièrement les femmes (Étude DEPP). Le SNALC porte des solutions urgentes d’aménagement des fins de carrière et milite pour que cette pénibilité soit reconnue dans les conditions de départ à la retraite. La retraite progressive n’est ni de droit, ni gratuite. D’autres voies doivent être envisagées.
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Axe 4 : pour une véritable éducation du physique
Le SNALC est très attaché à l’éducation du physique et pas seulement par le physique.
Une éducation qui donne toute sa place au corps, à la motricité, aux apprentissages moteurs qui constituent le cœur du métier, à la spécificité et l’utilité scolaire et sociale de notre discipline.
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Axe 5 : pour une AS libérée des abus et des dérives de l’UNSS
Pour que cesse cette situation totalement extensive du forfait ou qu’elle soit reconnue, le SNALC réclame qu’au-delà des 3 h hebdomadaires forfaitaires, toute heure faite soit rémunérée en HSE.

5 axes pour défendre les professeurs d'EPS

Les titulaires de zone de remplacement exercent et sont affectés selon le décret n°99-823 du 17 septembre 1999.../...
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Dans la réalité, être TZR n’est pas une situation enviable.../...
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Comme le décret l’indique et comme s’y attachent les rectorats, les TZR ne sont pas inactifs quand ils sont en attente d’une mission de remplacement.../...
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Le SNALC s’est beaucoup battu et le fait encore pour accompagner les TZR et défendre leurs droits.../...
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Quand il n’y a plus de TZR disponibles, la situation est grave.../...
« Toute peine mérite salaire ! ». Le ministère vous informe des dates de règlement de votre traitement pour l’année 2024.
Cliquez sur > CE LIEN < pour visionner le calendrier des paies 2026 (c'est en bas !)
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