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Derniers articles
Programmes d’EMI au cycle 4 : compte rendu du 18 mars 2026
Sébastien VIEILLE, chargé de la pédagogie
Groupe de travail ministériel avec les organisations représentatives
Compte rendu du SNALC du 18 mars 2026
LE THÈME
Sophie PONS (DGESCO) et Jérôme GRONDEUX (Inspecteur Général) présentent aux organisations syndicales les projets de programmes d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) et recueillent leurs retours et suggestions.
L’ESSENTIEL
Après un rappel du processus de concertation mené depuis l’intervention du Conseil Supérieur des Programmes, l’Inspecteur Général expose les objectifs et principes directeurs de ces nouveaux programmes :
- Préciser les finalités de l’EMI, une démarche déjà en place et motivante pour les enseignants. L’ambition n’est pas de tout bouleverser, mais d’organiser l’existant en privilégiant une approche positive, et non une entrée par la désinformation ou la violence.
- Instaurer un rapport apaisé et régulier à l’actualité.
- Inscrire l’EMI dans une logique d’« éducation à » intégrée à l’ensemble des enseignements et à travers des projets pilotés notamment par les professeurs documentalistes.
- Souligner que cette éducation ne se limite pas à l’EMC, dont l’approche reste plus normative et restrictive.
- Préciser dans le programme que ces activités sont réalisables à tous les niveaux scolaires.
- Mettre en avant les grandes ambitions de l’EMI.
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Contrat prévoyance : attention !
Élise BOZEC-BARET, chargée des conditions de travail
Contrat prévoyance : mise en garde pour les collègues en arrêt maladie
Le SNALC recommande aux collègues en arrêt de maladie de ne pas s’affilier au contrat collectif de prévoyance avant d’avoir repris leur service (et ce avant fin octobre).
Le risque en cas contraire est une exclusion de garantie pour leur pathologie et la perte de leur éventuel complément de rémunération de leur contrat de prévoyance en cours (à l’exception de ceux couverts par le contrat MGEN Référence).
Lisez notre dossier complet "Santé et prévoyance : tout savoir sur la réforme"
Santé et prévoyance : tout savoir sur la réforme
Élise BOZEC-BARET, chargée des conditions de travail et du climat scolaire
Être mal payé n’est pas une fatalité
Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1511 du 13 mars 2026
Le SNALC a depuis longtemps été lanceur d’alerte sur la question de l’attractivité de nos métiers. Au début regardée par les uns et les autres avec une certaine condescendance mâtinée de « plus beau métier du monde » et de « toujours en vacances », notre organisation est désormais prise au sérieux. Le travail de fond que nous menons a eu des répercussions réelles dans l’opinion publique et les médias, notamment.
Pour autant, tout ou presque reste à faire. Car cette question d’attractivité des métiers est bien vite reléguée au second plan dès qu’il s’agit de nous assigner une mission supplémentaire, de lancer un grand débat de société sur l’École ou de changer pour la 47e fois nos programmes, là où des ajustements auraient très certainement suffi.
À tout cela s’ajoute un discours de plus en plus répandu : celui de la concession-oubli. « Oui, les professeurs sont mal payés, mais n’y a-t-il pas aussi… » : et voilà comment mettre la question de la rémunération sous le tapis, pour parler de tout autre sujet, souvent important, mais toujours incomplet. Il y a dans ce procédé une forme d’impuissance blasée qui s’exprime. On reconnaît que ça ne va pas, mais bon, qu’est-ce qu’on peut bien y faire ?
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Infos métiers
Calendrier des paies 2026
« Toute peine mérite salaire ! ». Le ministère vous informe des dates de règlement de votre traitement pour l’année 2024.
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